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Aktivieren und Motivieren

Thesen

  • Referenzieren Sie auf Vorwissen der Studierenden.
  • Für den Einstieg und den Abschluss einer Lehrveranstaltungs-Sitzung gibt es viele Aktivierungsmöglichkeiten.
  • Die Aufmerksamkeit sinkt im Laufe der Zeit; verzahnen Sie daher Vortrag und Lehrgespräch.
  • Aktivieren kann bedeuten, dass Sie als Lehrende eher die Rolle der Begleiter/innen oder Moderator/inn/en einnehmen.